「何を聞いても、うまく説明できない」
「わかっているはずなのに、話すとぐちゃぐちゃになる」
このような様子に、もどかしさを感じたことはありませんか？
保護者から相談される、よくある悩みの一つです。
そしてその背景には、“理解していない”のではなく、“整理して伝える経験が不足している”という問題があることが多いです。
つまり、適切な経験を積めば、この力は伸ばすことができます。
「説明する力」とは何か？
「説明する力」とは、“自分の考えや理解を整理し、相手にわかる形で伝える力”です。
たとえば、
・何がポイントなのかを整理する
・順番を考えて話す
・相手に伝わる言葉を選ぶ
このプロセスを通して、初めて「伝わる説明」になります。
単に知っているだけではなく、「構造化して話す力」が必要です。
説明が苦手な子の特徴
では、どのような状態だと説明が難しくなるのでしょうか。
① 頭の中で整理できていない
理解はしていても、情報がまとまっていないため、言葉にすると崩れてしまいます。
② 結論から話せない
話のポイントが曖昧で、何を伝えたいのかがぼやけてしまいます。
③ 言葉のストックが少ない
表現の引き出しが少なく、適切な言葉が出てきません。
④ 話す経験が少ない
そもそも「説明する場」が少なく、慣れていない状態です。
なぜ説明する力が育ちにくいのか？
背景には、日常の関わり方が影響しています。
■ 「答えだけ」を求める関わり
正解だけを重視すると、考えを言葉にする機会が減ってしまいます。
■ 話を最後まで聞かない環境
途中で補足されたり遮られたりすると、自分で組み立てる力が育ちません。
■ アウトプットの機会不足
説明する力は、実際に話す経験を通して伸びていきます。
家庭でできる改善のポイント
ここからは、日常でできる具体的な関わり方を紹介します。
① 「どういうこと？」と聞き返す
説明を求めることで、考えを整理するきっかけになります。
② 結論から話す練習をする
「つまりどういうこと？」と問いかけることで、要点をつかむ力が育ちます。
③ 最後まで話を聞く
途中で補足せずに聞くことで、自分で構成する力が伸びます。
④ 言い直しをサポートする
うまく言えなかったときに、「こういうこと？」と補助することで、表現の幅が広がります。
チェックリスト：こんな様子はありませんか？
以下に当てはまる場合、説明力を伸ばす余地があります。
・話がまとまらない
・何を言いたいのかわからない
・説明を途中であきらめる
・「えっと」「なんか」が多い
・順序立てて話せない
複数当てはまる場合は、アウトプットの機会を増やすことが効果的です。
「説明する力」を伸ばすために大切なこと
大切なのは、
“整理する経験”と“伝える経験”を積み重ねることです。
最初からうまく話す必要はありません。
・考えをまとめる
・言葉にしてみる
・伝わるか試す
このプロセスが、徐々に力を育てていきます。
みらいミッテでは「伝わる説明力」を育てます
「みらいミッテ」は、プロジェクト型学習を通して
考えを整理し、相手に伝える経験を行います。
発表や対話の中で、
「どうすれば伝わるか」を試行錯誤することで、実践的な説明力が身についていきます。
「うちの子、説明が苦手かも…」と感じている方は、
ぜひ一度、体験でその変化を実感してみてください。
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