1. なぜ小学生の習い事に「学力・思考力」が求められるのか？
「そろそろ子どもに習い事を…」と考えるとき、多くの保護者が気になるのが「どんな力が身につくのか」という点です。
従来は水泳やピアノのように「技能を習得する習い事」が主流でしたが、最近は学力や思考力を伸ばす習い事に注目が集まっています。
その背景には次のような社会の変化があります。
- 教育改革：2020年度以降、学校教育に「主体的・対話的で深い学び」が導入
- 入試の変化：知識暗記型から「思考力・表現力」を問う問題が増加
- AI時代の到来：暗記よりも「自分で考え、判断し、伝える力」が求められる
2. 学力を伸ばす習い事の具体例と効果
「学力を伸ばす習い事」と聞くと、真っ先に思い浮かぶのは塾かもしれません。
ただし一口に「学力を伸ばす」といっても、そのアプローチはさまざまです。
学習塾・通信教育
- 国語・算数・英語など、学校の勉強を補強できる
- 家庭学習の習慣がつく
- 定期的なテストや復習で「理解不足」を早めに発見できる
そろばん
- 暗算力・集中力が自然に鍛えられる
- 算数全般の理解が早くなる
- 検定試験で達成感を得られる
英語教室
- 低学年からリスニング・スピーキング力を育てられる
- ネイティブ発音に触れられるため苦手意識が減る
- 高学年ではプレゼンやディスカッションに挑戦できる
3. 思考力を育てる習い事の具体例と効果
学力が「知識の習得」だとすれば、思考力は「知識をどう使うか」です。
未知の課題に挑む力や、自分で考えを組み立てる力は、社会に出ても必ず役立ちます。
プログラミング教室
- 順序立てて考える「論理的思考力」が育つ
- 自分の作ったものが動く達成感で学習意欲が高まる
- 「試行錯誤 → 修正 → 成功」の流れを体験できる
探究型学習
- 自分で問いを立て、調べ、まとめ、発表する力が身につく
- 正解のない問いに挑戦する経験が得られる
- プレゼン力や表現力も自然に鍛えられる
4. 学力と思考力をバランスよく育てるための工夫
「学力だけ」「思考力だけ」などどちらか１つだけを伸ばすより、組み合わせて両方をバランスよく伸ばすのがおすすめです。
- 学力だけ → テストには強いが、未知の課題に弱い
- 思考力だけ → 発想は豊かでも、基礎知識不足で深められない
習い事の組み合わせ例
- 学習塾 × プログラミング教室
- そろばん × ロボット教室
- 英語教室 × 探究型学習
家庭でできる工夫
- 読書後に親子で感想を話す → 語彙力＋思考力
- 日常の「なぜ？」を一緒に調べる → 探究心＋知識習得
- 成績ではなく「過程」を褒める → やり抜く力を育む
5. 未来につながる習い事を選ぼう
小学生におすすめの習い事は、単にスキルや点数を伸ばすものではなく、学力＋思考力をバランスよく育てるものです。
みらいミッテは、「調べる・伝える・つくる・解決する」の４つの学びを柱にしたカリキュラムで、論理的思考力や表現力、プレゼンテーション力などの12の力と学力とをバランスよく伸ばすことができます。
私立中受験対策、公立中高一貫校の適性検査対策として通われる方も多くいらっしゃいます。
学校や塾では得にくい力を、楽しく身につけたいと考えるご家庭におすすめです。
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まとめ
- 小学生の習い事は「学力」だけでなく「思考力」も育てるものが重要
- プログラミング・探究型学習・そろばん・英語などを組み合わせると効果的
- 学力 × 思考力 をバランスよく伸ばすことで、将来につながる力が育つ
みらいミッテでは、この「学力＋思考力」をバランスよく育むカリキュラムをご用意しています。
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