「作文が得意になる」より「伝えたくなる」を大切に
「感想や作文を書くのが苦手」「発表できない」「自由に書いていいよと言われると、できない」「見本があると、それ通りにしか書かない」保護者の方
調べる・伝える・つくる・解決する。答えのない時代を生きる小学生のための探究学習教室
「感想や作文を書くのが苦手」「発表できない」「自由に書いていいよと言われると、できない」「見本があると、それ通りにしか書かない」保護者の方
「ちゃんと考えなさいと言っているのに、考えずに当てずっぽうの答えを言う」「答えは出せるけれど、理由を聞くと止まってしまう」「算数の文章題で
「分かっているのに、テストで点が取れない」「考えはあるのに、発表になると黙ってしまう」そんな子どもの姿を見ていると、「もっと勉強さ
「答えは合っているのに、説明してみて?というと止まってしまう」「考えているはずなのに、何を考えているのか分からない」そんな子どもの
「話すのが苦手で…」「授業で手を挙げられない」これは、小学生をもつ多くの保護者から聞く悩みです。「伝える力」は、適切なステップを踏
「伝える力」は、“聞く力”が育ってこそ本物になります。「うまく話せない」「説明がずれる」そんな悩みを抱える子どもを見ていると、つい
「どうやったら伝える力が伸びるの?」「家庭や学校でもできるの?」そんな疑問を持つ保護者は多いものです。子どもの“伝える力”は、学ぶ場所によ
「うちの子は説明が苦手で…」「何を言っているか本当にわからなくて…」伝える力がなくて困っている!という声をよく聞くことがあります。“伝える
小学生の表現力は、特別な教材がなくても家庭のちょっとした声かけで大きく変わります。「言葉にする力」は、日々の対話の積み重ね。今回は
小学生の学びにおいて「表現力」はますます重要になっています。その中心となるのが 話す力 と 書く力。では、どちらを優先して育てるべきなので